Archives par mot-clé : support de stage

Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur

Mise en ligne (février 2019) des supports de la formation « Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur » par l’Urfist de Paris.

Chercheurs, institutions et éditeurs s’intéressent de plus en plus aux réseaux sociaux pour diffuser la science et la rendre plus visible. Néanmoins, entre outils grand public et outils académiques, outils institutionnels et outils commerciaux, les chercheurs sont confrontés à une multiplication des outils et des services disponibles.
Cette formation a pour but d’apporter des pistes et des conseils pour bien utiliser ses réseaux et rendre visible son profil et ses publications de manière positive et valorisante, en fonction des moyens et des buts de chacun.

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Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur

Billet publié sur le site de l’URFIST de Paris (Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique) le 11 mai 2018.

Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique professionnelle ? Face à la multiplication des outils et services disponibles, cette intervention vise à fournir des pistes et des conseils pour rendre visible son profil et ses publications de manière positive et valorisante, en fonction des moyens et des buts de chacun.

Lire la suite : http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/etre-visible-sur-internet-l-identite-numerique-du-chercheur

 

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes

L’Urfist de Rennes a mis en ligne, ce 24/04/18, le support du stage “Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes“, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, le 24 avril 2018.

1/ Repères sur le Libre Accès et les Archives ouvertes
2/ Questions sur les archives ouvertes
3/ HAL vs réseaux sociaux académiques (ResearchGate, Academia.edu) ?

Support ppt de 59 diapos

Partager les données de la recherche : pour qui, pourquoi, comment ?

« Les supports des interventions (diaporamas et vidéos) de la demi-journée « Partager les données de la recherche : pour qui, pourquoi, comment ? » proposée par le LAAS et l’OMP à Toulouse le 14 novembre 2017 sont en ligne : https://datalaasomp.sciencesconf.org/resource/page/id/4

Cette demi-journée s’adressait aux chercheurs, enseignants-chercheurs, informaticiens, personnels de l’IST et visait à fournir un aperçu des outils, services et bonnes pratiques à adopter pour une meilleure gestion des données tout au long de leur cycle de vie afin d’en assurer un partage responsable et de faciliter leur réutilisation. (…) »

Billet publié sur le site de de DoRANum par Yvette Lafosse le 27 novembre 2017.

Academia, ResearchGate : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques

« Supports du stage « Academia, ResearchGate : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques » (stage en visioconférence) :

 

Données de recherche : les entrepôts de données en SHS

L’Urfist de Rennes a mis en ligne, ce 22/06/17, le support de son cours : « Données de recherche : les entrepôts de données en SHS ».

Support du stage : « Données de recherche : les entrepôts de données en SHS« , PDF, 60 diapos.

– Introduction : contexte et enjeux de l’ouverture des données de recherche en SHS
– La TGIR Huma-Num : fonctions, services, enjeux…
– La plateforme Nakala : stockage, archivage, exposition de données de recherche ; fonctionnement, services offerts, procédures…
– Le moissonneur Isidore

Source > sites.univ-rennes2.fr, Stéphane Pouyllau et Elifsu Sabuncu, 22 juin 2017