Archives par mot-clé : chercheurs

Être chercheur au 21ème siècle dans un environnement numérique

« La révolution numérique a considérablement modifié l’environnement du chercheur. Avec le développement du libre accès et des archives ouvertes, la surabondance d’informations, la diversité des supports et les mutations concomitantes des modèles juridiques et économiques appliqués à la publication scientifique, le chercheur est confronté à un environnement foisonnant en perpétuelle évolution. Il doit adopter une démarche stratégique pour effectuer ses recherches documentaires afin de dresser un inventaire de l’état de l’art le plus exhaustif possible au sein de cette « infobésité » croissante. Il doit également construire son identité numérique pour valoriser ses travaux et protéger ses droits. Enfin il doit référencer et diffuser largement ses données via des réseaux professionnels et institutionnels. Afin de pouvoir gérer cette complexité, le chercheur du 21ème siècle a besoin de travailler en collaboration avec des experts de l’information scientifique et technique. (…) »

Source > documents.irevues.inist.fr, Rosolen, Serge-Georges, Hugot,Jean-Pierre, Veillerot, Frédéric, Pluchet, Amandine, Bulletin de l’Académie vétérinaire de France, 2018, vol.171 (1), http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/68225

Quels enjeux éditoriaux pour un carnet de recherche ?

« Bibliothécaires et chercheurs à la croisée des sciences de l’information et des humanités numériques.

Le carnet de recherche DLIS, dédié aux débats communs entre bibliothécaires et chercheurs dans le champ des digital humanities et des sciences de l’information et de la communication (SIC), a été ouvert en 2016 sur le portail d’Hypothèses. Il est le fruit d’une collaboration entre deux chercheurs en SIC et une conservatrice des bibliothèques en poste à l’Enssib et d’une réflexion sur l’intérêt de partager un espace éditorial commun. L’idée de partager un carnet de recherche entre bibliothécaires et chercheurs n’est pas si récente. Elle est née de rencontres déterminantes (…) »

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Source > bbf.enssib.fr, Catherine Muller, Hans Dillaerts, Benoît Epron, 20 juin 2018

Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur

Billet publié sur le site de l’URFIST de Paris (Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique) le 11 mai 2018.

Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique professionnelle ? Face à la multiplication des outils et services disponibles, cette intervention vise à fournir des pistes et des conseils pour rendre visible son profil et ses publications de manière positive et valorisante, en fonction des moyens et des buts de chacun.

Lire la suite : http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/etre-visible-sur-internet-l-identite-numerique-du-chercheur

 

Academia, ResearchGate : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques

« Supports du stage « Academia, ResearchGate : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques » (stage en visioconférence) :

 

Scholarly communication within the Library

Taylor & Francis group. Scholarly communication within the Library, juin 2014. http://www.tandf.co.uk/libsite/whitePapers/scholarlyCommunication/

In October 2013, Taylor & Francis commissioned research to examine specifically how libraries can meet user needs and expectations.

The research explored the correlation between physical and virtual library spaces, and any impacts this might have for students and faculty using the library’s resources.

It also examined the extent to which marketing efforts were conducted in libraries and how publishers can help enhance the library/end-user experience.

Lire la suite : http://www.tandf.co.uk/libsite/whitePapers/scholarlyCommunication/