Mise en ligne (février 2019) des supports de la formation « Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur » par l’Urfist de Paris.
Chercheurs, institutions et éditeurs s’intéressent de plus en plus aux réseaux sociaux pour diffuser la science et la rendre plus visible. Néanmoins, entre outils grand public et outils académiques, outils institutionnels et outils commerciaux, les chercheurs sont confrontés à une multiplication des outils et des services disponibles.
Cette formation a pour but d’apporter des pistes et des conseils pour bien utiliser ses réseaux et rendre visible son profil et ses publications de manière positive et valorisante, en fonction des moyens et des buts de chacun.
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Billet publié le 15 mai 2018 par Gianna Sergi sur Colligere, le carnet des bibliothèques et archives du Collège de France.
Aujourd’hui, un chercheur publie dans des revues et ouvrages imprimés mais aussi dans des revues et ouvrages en ligne, payants ou en libre accès, ou encore sur les réseaux sociaux, dans des carnets de recherche ou des archives ouvertes. Pour que toute sa production lui soit bien attribuée, pour qu’elle soit prise en compte dans les évaluations, il faut que les outils bibliométriques disposent de clés qui permettent la collecte complète de ses résultats de recherche en évitant de confondre des homonymes.
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Gianna Sergi, “Lier les identifiants chercheurs : Scopus, WoS, Hal, ORCID (version bilingue),” in Colligere, 15/05/2018, https://archibibscdf.hypotheses.org/997. Consulté le 16/05/2018.
Billet publié le 14 décembre 2016, par Thérèse HAMEAU sur http://openaccess.inist.fr/?Libre-Acces-des-outils-pour-vous
Différents répertoires et moteurs sont à la disposition des internautes pour trouver des informations à propos du Libre Accès ou rechercher des documents librement accessibles. Ils sont classés selon quatre thématiques :
- politiques ou mandats des agences de financement ou des organismes de recherche / universités ;
- politiques des éditeurs ;
- revues en libre accès – voie dorée ;
- archives ouvertes – voie verte.
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Herrmannova, Drahomira ; Knoth, Petr. Current Research on Mining Scientific Publications. D-Lib Magazine, September/October 2016, Volume 22, Number 9/10. http://www.dlib.org/dlib/september16/09guest-editorial.html
The articles in this issue of D-Lib Magazine were selected from papers presented at the 5th International Workshop on Mining Scientific Publications (WOSP 2016) organised by the Open University and OpenMinTed. The workshop was held in conjunction with the Joint Conference on Digital Libraries (JCDL 2016) in Newark, just outside of New York city. The workshop was organised by the Open University for the fifth time and featured a variety of speakers from academia and industry who presented their text and data mining research and results.
In a peer-review process the programme committee selected five long papers and four short papers to be part of this D-Lib issue. The papers can be divided into three general topics: semantic enrichment (two papers), tools and datasets (two papers) and citation analysis and research impact (five papers).
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Billet publié le 3 octobre 2012 sur QUANTI / sciences sociales : http://quanti.hypotheses.org/647/
Par Alexandre Hobeika et Étienne Ollion
Ces vingt dernières années ont vu le développement de techniques et d’outils informatiques qui permettent d’automatiser la collecte et la mise en forme de données, en particulier celles provenant d’internet[1]. Plus puissantes et plus faciles d’accès, ils sont aussi de plus en plus utilisés dans de nombreuses professions. Leur diffusion intéresse donc les chercheurs en sciences sociales, à la fois parce qu’elles permettent de collecter rapidement des informations sur divers aspects du monde social, mais aussi parce qu’elle conteste un peu plus leur monopole dans la production de données quantitatives. On se propose ici de réaliser un rapide tour d’horizon sur cette question qui souligne le potentiel, et évoque certains enjeux, du recours croissant à ces méthodes pour nos disciplines
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Environnement numérique d'une bibliothèque de recherche en SHS
