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Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques 2017

France. Inspection générale des bibliothèques. Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques 2017. http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid129681/rapport-de-l-inspection-generale-des-bibliotheques-2017.html

S’inscrivant dans le cadre de la lettre de mission 2016-2017, le présent rapport d’activité présente les conclusions de six études thématiques, de quatre rapports consacrés à des services documentaires d’établissements d’enseignement supérieur, de 13 portant sur des bibliothèques de collectivités territoriales et de trois concernant la politique documentaire d’établissements publics.

Source : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid129681/rapport-de-l-inspection-generale-des-bibliotheques-2017.html

Pratiques et perceptions de la bibliothèque par les enseignants/es chercheurs/ses

Goletto, Véronique. Pratiques et perceptions de la bibliothèque par les enseignants/es chercheurs/ses.  Mémoire d’étude DCB. Villeubanne : enssib, 2018, 93 p. (Mémoire d’étude DCB). http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68097-pratiques-et-perceptions-de-la-bibliotheque-par-les-enseignantses-chercheursses

Les enseignants/es chercheurs/ses entretiennent des rapports variés avec les bibliothèques, qu’il s’agisse de leurs propres usages ou de celui de leurs étudiants/es. Quelle place la bibliothèque occupe-t-elle dans les enjeux de transmission dont elle est partie prenante ? Ce mémoire étudie les perceptions et pratiques de la bibliothèque par des enseignants/es chercheurs/ses pour envisager la manière dont les unes peuvent évoluer avec les autres.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68097-pratiques-et-perceptions-de-la-bibliotheque-par-les-enseignantses-chercheursses

Etude des Indicateurs européens : La situation des bibliothèques universitaires françaises par rapport aux autres pays européens sur la période 2013-2016

Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation, Six et Dix. Étude des Indicateurs européens : la situation des bibliothèques universitaires françaises par rapport aux autres pays européens sur la période 2013-2016. Synthèse.  http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68079-etude-des-indicateurs-europeens-la-situation-des-bibliotheques-universitaires-francaises-par-rapport-aux-autres-pays-europeens

Dans le contexte actuel de compétition internationale entre établissements d’enseignement supérieur et de recherche, et dans une perspective de benchmarking au niveau européen, l’ADBU a sollicité le cabinet Six & Dix pour la réalisation d’une étude comparative sur les indicateurs représentatifs des activités des bibliothèques universitaires en Europe.

Cette étude, réalisée grâce au soutien du DISTRD du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, a nécessité plus de 4 mois de travail auprès de 13 pays européens et a permis de collecter près de 220 données consolidées et comparables. Il en résulte l’identification d’une vingtaine d’indicateurs communs dont l’évolution sur les quatre dernières années a pu être analysée.

La carte de l’offre européenne ainsi dessinée permet de mettre en perspective la place des bibliothèques universitaires françaises et offre aux établissements l’opportunité de se situer dans ce paysage.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68079-etude-des-indicateurs-europeens-la-situation-des-bibliotheques-universitaires-francaises-par-rapport-aux-autres-pays-europeens

Measuring the impact of piracy and open access on the academic library services

MULLER, Floriane Sophie, IRIARTE, Pablo. Measuring the impact of piracy and open access on the academic library services. In: 15th Interlending and Document Supply Conference (ILDS). Paris. 2017. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:102345

The University of Geneva library has seen, like others around the world, a slight but steady decrease in its document delivery service usage for a few years now and this decline also seems to affect the use of the electronic licensed collection. Indeed, 2016 was the first year where usage of licensed journals decreased. How could it be correlated with other actual trends, such as an ever growing open access corpus and an increased visibility of shadow libraries like Sci-Hub? To what resources and services, beside the offer of the library, can our scholars turn when they need an article? In this work we try to reveal and understand the mechanisms that operate behind this gradual disengagement of scholars in our library services. Working a reverse way, we checked in WoS all the papers published in 2015 and 2016 by authors affiliated in Geneva University STM faculties (3’833 and 3’989 articles respectively). Then we extracted all the references cited in those papers (364’445 references, 80% having DOIs) and enriched them with more identifiers, bibliographic data and access information, using bibliographic APIs from CrossRef, NLM, DOAJ and oaDOI for the Open Access corpus, and open data sets from Dryad, figshare and Zenodo for Sci-Hub data. Finally we confronted this cited information to our ILL/DD orders and licensed journals database. This deep comparison gives us a much more informed insight into our scholars’ practices and allows us to measure the impact of piracy and Open Access growth on the academic library services.

Source : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:102345

Guide du droit d’auteur : usage et création des ressources numériques

Ce guide traite des questions juridiques soulevées en droit de la propriété intellectuelle par l’usage et la création des ressources numériques dans les établissements d’enseignement français. Les questions relatives au droit à l’image y sont aussi envisagées.

Lire la suite : http://www.sup-numerique.gouv.fr/cid94535/guide-du-droit-d-auteur.html

Current Research on Mining Scientific Publications

Herrmannova, Drahomira ; Knoth, Petr. Current Research on Mining Scientific Publications. D-Lib Magazine, September/October 2016, Volume 22, Number 9/10. http://www.dlib.org/dlib/september16/09guest-editorial.html

The articles in this issue of D-Lib Magazine were selected from papers presented at the 5th International Workshop on Mining Scientific Publications (WOSP 2016) organised by the Open University and OpenMinTed. The workshop was held in conjunction with the Joint Conference on Digital Libraries (JCDL 2016) in Newark, just outside of New York city. The workshop was organised by the Open University for the fifth time and featured a variety of speakers from academia and industry who presented their text and data mining research and results.

In a peer-review process the programme committee selected five long papers and four short papers to be part of this D-Lib issue. The papers can be divided into three general topics: semantic enrichment (two papers), tools and datasets (two papers) and citation analysis and research impact (five papers).

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Cinq idées reçues sur les collections universitaires

Di Méo, Nicolas. « Cinq idées reçues sur les collections universitaires ». Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 2016, n° 9, p. 10-17. Disponible en ligne : <http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2016-09-0010-002>. ISSN 1292-8399. http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2016-09-0010-002

En une quinzaine ou une vingtaine d’années, le monde universitaire français a connu de profonds changements : bouleversement du cadre institutionnel avec le vote de la loi LRU (2007) et le passage aux RCE (à partir de 2009), développement de l’évaluation et du financement sur projets, révolution numérique… Dans un paysage aussi mouvant, les BU ont dû adapter leur offre documentaire et de nouveaux enjeux sont apparus en matière d’acquisition, de gestion et de valorisation des collections. Quels sont-ils ? Tour d’horizon à travers l’examen de cinq idées reçues qui ont la vie dure.

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Altmetrics: medición de la influencia de los medios en el impacto social de la investigación

Alonso-Arévalo, Julio and Cordón-García, José-Antonio and Maltrás-Barba, Bruno Altmetrics: medición de la influencia de los medios en el impacto social de la investigación. Cuadernos de Documentación Multimedia, 2016, vol. 27, n. 1. http://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/52870

Social media is changing the way we interact, present ideas and information and judge the quality of content and contributions. In recent years there have been hundreds of platforms to freely share all kinds of information and connect across networks. These new tools generate activity statistics and interactions among users such as mentions, retweets, conversations, comments on blogs or Facebook; managers references showing popularity ratings of more references shared by other researchers or repositories that generate statistics of visits or downloads of articles. This paper analyzes that have meaning and implications altmetrics, what are its advantages and critical platforms (Almetric.com, ImpactStory, Plos altmetrics, PlumX), reports progress and benefits for authors, publishers and librarians. It concluded that the value of alternative metrics as a complementary tool citation analysis is evident, although it is suggested that you should dig deeper into this issue to unravel the meaning and the potential value of these indicators to assess their potential.

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Observatoire du dépôt légal : reflet de l’édition contemporaine – données 2015

Bibliothèque nationale de France (2016). Observatoire du dépôt légal : reflet de l’édition contemporaine – données 2015. http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66614-observatoire-du-depot-legal-reflet-de-l-edition-contemporaine-donnees-2015

Synthèse des tendances observées par la BnF, l’Observatoire du dépôt légal est complété d’un focus sur les auteurs.
Les chiffres et analyses dont disposent la BnF sont accessibles à tous aujourd’hui dans l’objectif d’ouverture des données publiques.
Il s’agit pour la BnF de proposer une vision sur l’édition française non exhaustive mais originale car propre au dépôt légal.

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L’état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France (n°9 – Juin 2016)

MESR. L’état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France (n°9 – Juin 2016). http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid103009/l-etat-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-en-france-n-9-juin-2016.html

La 9e édition de L’état de l’enseignement supérieur et de la recherche présente un état des lieux annuel et chiffré du système français d’enseignement supérieur et de recherche. Pour cette année 2016, l’E.E.S.R. s’est enrichi de nouvelles contributions et propose, dans sa version numérique, de nouvelles fonctionnalités aux utilisateurs, comme par exemple la description détaillée des principales sources mobilisées et de leur mode d’élaboration.

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Academic publisher costs in Finland 2010-2015

Academic publisher costs in Finland 2010-2015, Ministry of Education and Culture of Finland and its Open Science and Research Initiative 2014-2017. http://openscience.fi/publisher_costs

It is rational to collect publisher costs all at once and in aggregate form, so that the benefits obtained would be as large as possible. Transparency of the subscription prices reveal the costs of the publishing model that is based on subscription payments. Author publication charges (APC) were not possible to survey for the present due to too eclectic practices, but it is estimated that in Finland they amount to a total of at least EUR 1 million per year. In the future also APCs will be surveyed more precisely.

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Elsevier rachète SSRN, premier réseau de partage de preprint dans les SHS

EPRIST. Elsevier rachète SSRN, premier réseau de partage de preprint dans les SHS. Analyse I/IST-n°18- juin 2016. http://www.eprist.fr/wp-content/uploads/2016/06/I-IST_18_SSRS-Elsevier.pdf

Elsevier a annoncé le 17 mai le rachat pour une somme non précisée du réseau social spécialisé SSRN, qui compte 2 millions d’utilisateurs et permet aux chercheurs en sciences sociales, économie le droit de poster et de partager des articles avant publication. Avec 572 000 articles en texte intégral « preprint » dans sa base, SSRN est l’une des principales archives ouvertes et collaboratives dans le domaine des SHS.

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Le Schéma numérique de la BnF

BnF | direction des services et des réseaux, délégation à la communication, mars 2016. Le Schéma numérique de la BnF. http://www.bnf.fr/fr/la_bnf/missions_bnf/s.bnf_schema_numerique.html?first_Art=non

Tourné vers l’avenir, ce document reflète et alimente également la dynamique d’innovation de l’établissement en lien avec ses publics et ses partenaires. S’esquisse une ambition numérique qui répond aux enjeux contemporains en matière d’accueil, d’adaptation, de développement de savoir-faire de référence, ou encore d’inscription dans une économie du savoir évolutive. Une vision d’avenir offre un écho à cette ambition : dans le tableau qu’elle dresse, Gallica est le creuset de tous les savoirs et de tous les publics, les données sont produites et partagées selon une logique collaborative et selon un principe d’ouverture, et des outils de coopération plus nombreux favorisent toujours davantage la mutualisation des ressources.

Lire la suite : http://www.bnf.fr/fr/la_bnf/missions_bnf/s.bnf_schema_numerique.html?first_Art=non

Comparing Published Scientific Journal Articles to Their Pre-print Versions

Klein Martin, Broadwell Peter, Farb Sharon E. et Grappone Todd, « Comparing Published Scientific Journal Articles to Their Pre-print Versions », arXiv:1604.05363 [cs], 18 avril 2016. http://arxiv.org/abs/1604.05363

Academic publishers claim that they add value to scholarly communications by coordinating reviews and contributing and enhancing text during publication. These contributions come at a considerable cost: U.S. academic libraries paid $1.7 billion for serial subscriptions in 2008 alone. Library budgets, in contrast, are flat and not able to keep pace with serial price inflation. We have investigated the publishers’ value proposition by conducting a comparative study of pre-print papers and their final published counterparts. This comparison had two working assumptions: 1) if the publishers’ argument is valid, the text of a pre-print paper should vary measurably from its corresponding final published version, and 2) by applying standard similarity measures, we should be able to detect and quantify such differences. Our analysis revealed that the text contents of the scientific papers generally changed very little from their pre-print to final published versions. These findings contribute empirical indicators to discussions of the added value of commercial publishers and therefore should influence libraries’ economic decisions regarding access to scholarly publications.

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Enjeux de la patrimonialisation et de la réutilisation des données qualitatives de la recherche en Sciences humaines et sociales

Fayet Montagne, Camille. Enjeux de la patrimonialisation et de la réutilisation des données qualitatives de la recherche en Sciences humaines et sociales. Villeurbanne : Enssib, 2015. Mémoire de Master 2 recherche . Collection : Mémoires Master « Archives numériques » . http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66007-les-enjeux-de-la-patrimonialisation-et-de-la-reutilisation-des-donnees-qualitatives-de-la-recherche-en-sciences-humaines-et-sociales

Les archives de la recherche sont par nature passionnantes puisqu’elles permettent de comprendre comment les découvertes se font et comment la science évolue de jour en jour. L’arrivée du numérique a fait surgir de nouvelles possibilités pour la diffusion notamment de ces données, mais aussi de nouveaux challenges, en termes d’archivage entre autres. L’archivage, le partage et la réutilisation des données qualitatives des SHS soulèvent de nombreuses questions et les différents acteurs concernés, les professionnels de l’IST et les chercheurs, peuvent avoir des avis divergents. Comprendre les points de vue de chacun et déterminer dans quelle mesure celles-ci peuvent être compatibles sont les enjeux de ce mémoire.

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