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Plan national pour la science ouverte

Plan national pour la science ouverte / Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, 2018. http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid132529/le-plan-national-pour-la-science-ouverte-les-resultats-de-la-recherche-scientifique-ouverts-a-tous-sans-entrave-sans-delai-sans-paiement.html

Le Plan national pour la science ouverte annoncé par Frédérique Vidal, le 4 juillet 2018, rend obligatoire l’accès ouvert pour les publications et pour les données issues de recherches financées sur projets. Il met en place un Comité pour la science ouverte et soutient des initiatives majeures de structuration du paysage concernant les publications et les données. Enfin, il est doté d’un volet formation et d’un volet international qui sont essentiels à la mobilisation des communautés scientifiques et à l’influence de la France dans ce paysage en cours de constitution.

Source : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid132529/le-plan-national-pour-la-science-ouverte-les-resultats-de-la-recherche-scientifique-ouverts-a-tous-sans-entrave-sans-delai-sans-paiement.html

Defining data librarianship: a survey of competencies, skills, and training

Federer Lisa, 2018, « Defining data librarianship: a survey of competencies, skills, and training », Journal of the Medical Library Association, 2018, vol. 106, no 3, p. 294‑303. doi: http://dx.doi.org/10.5195/jmla.2018.306

Objectives

Many librarians are taking on new roles in research data services. However, the emerging field of data librarianship, including specific roles and competencies, has not been clearly established. This study aims to better define data librarianship by exploring the skills and knowledge that data librarians utilize and the training that they need to succeed.

Source : http://dx.doi.org/10.5195/jmla.2018.306

Les coopérations entre chercheurs et bibliothécaires dans le cadre des projets de numérisation de corpus documentaires

Pastore, Graziella. Les coopérations entre chercheurs et bibliothécaires dans le cadre des projets de numérisation de corpus documentaires. Villeurbanne, ENSSIB, 2018. ( Mémoire d’étude DCB). http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68136-les-cooperations-entre-chercheurs-et-bibliothecaires-dans-le-cadre-des-projets-de-numerisation-de-corpus-documentaires

Depuis quelques années, le milieu de la recherche, des bibliothèques et des institutions culturelles porte une attention de plus en plus marquée à l’étude de corpus documentaires, à leur numérisation et à leur exploitation. Les projets de numérisation de corpus reposent sur l’établissement de partenariats, de collaborations ou de contacts plus ou moins étroits entre institutions patrimoniales et de recherche (laboratoires de recherche, archives, bibliothèques, musées, maisons de sciences de l’homme, etc.) et s’adressent à un public varié (chercheurs, étudiants, « grand public »). S’appuyant sur un état des lieux préliminaire et sur les résultats d’une double enquête menée auprès des bibliothécaires et des chercheurs, ce travail souhaite examiner cette situation composite, présenter comment ces projets se construisent et évoluent, les possibles coopérations entre chercheurs et professionnels des bibliothèques, ainsi que le point de vue des chercheurs et des bibliothécaires, afin de repérer les bonnes pratiques à encourager ou à développer, mais aussi les pièges à éviter.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68136-les-cooperations-entre-chercheurs-et-bibliothecaires-dans-le-cadre-des-projets-de-numerisation-de-corpus-documentaires

La Position scientifique de la France dans le monde 2000-2015

Observatoire des Sciences et Techniques (OST) ; Sachwald, Frédérique, 2018, La Position scientifique de la France dans le monde 2000-2015, 108 p. (Coll. « Conseils supérieurs »). http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68119-la-position-scientifique-de-la-france-dans-le-monde-2000-2015

Ce rapport analyse le positionnement scientifique de la France depuis 2000, en s’appuyant essentiellement sur des données bibliométriques. Se concentrant sur la France et certaines de ses problématiques spécifiques, il offre un traitement approfondi de ses données et prend en compte les publications de l’ensemble des acteurs de la recherche en  France.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68119-la-position-scientifique-de-la-france-dans-le-monde-2000-2015

Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques 2017

France. Inspection générale des bibliothèques. Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques 2017. http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid129681/rapport-de-l-inspection-generale-des-bibliotheques-2017.html

S’inscrivant dans le cadre de la lettre de mission 2016-2017, le présent rapport d’activité présente les conclusions de six études thématiques, de quatre rapports consacrés à des services documentaires d’établissements d’enseignement supérieur, de 13 portant sur des bibliothèques de collectivités territoriales et de trois concernant la politique documentaire d’établissements publics.

Source : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid129681/rapport-de-l-inspection-generale-des-bibliotheques-2017.html

Pratiques et perceptions de la bibliothèque par les enseignants/es chercheurs/ses

Goletto, Véronique. Pratiques et perceptions de la bibliothèque par les enseignants/es chercheurs/ses.  Mémoire d’étude DCB. Villeubanne : enssib, 2018, 93 p. (Mémoire d’étude DCB). http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68097-pratiques-et-perceptions-de-la-bibliotheque-par-les-enseignantses-chercheursses

Les enseignants/es chercheurs/ses entretiennent des rapports variés avec les bibliothèques, qu’il s’agisse de leurs propres usages ou de celui de leurs étudiants/es. Quelle place la bibliothèque occupe-t-elle dans les enjeux de transmission dont elle est partie prenante ? Ce mémoire étudie les perceptions et pratiques de la bibliothèque par des enseignants/es chercheurs/ses pour envisager la manière dont les unes peuvent évoluer avec les autres.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68097-pratiques-et-perceptions-de-la-bibliotheque-par-les-enseignantses-chercheursses

Etude des Indicateurs européens : La situation des bibliothèques universitaires françaises par rapport aux autres pays européens sur la période 2013-2016

Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation, Six et Dix. Étude des Indicateurs européens : la situation des bibliothèques universitaires françaises par rapport aux autres pays européens sur la période 2013-2016. Synthèse.  http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68079-etude-des-indicateurs-europeens-la-situation-des-bibliotheques-universitaires-francaises-par-rapport-aux-autres-pays-europeens

Dans le contexte actuel de compétition internationale entre établissements d’enseignement supérieur et de recherche, et dans une perspective de benchmarking au niveau européen, l’ADBU a sollicité le cabinet Six & Dix pour la réalisation d’une étude comparative sur les indicateurs représentatifs des activités des bibliothèques universitaires en Europe.

Cette étude, réalisée grâce au soutien du DISTRD du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, a nécessité plus de 4 mois de travail auprès de 13 pays européens et a permis de collecter près de 220 données consolidées et comparables. Il en résulte l’identification d’une vingtaine d’indicateurs communs dont l’évolution sur les quatre dernières années a pu être analysée.

La carte de l’offre européenne ainsi dessinée permet de mettre en perspective la place des bibliothèques universitaires françaises et offre aux établissements l’opportunité de se situer dans ce paysage.

Source : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/68079-etude-des-indicateurs-europeens-la-situation-des-bibliotheques-universitaires-francaises-par-rapport-aux-autres-pays-europeens

Measuring the impact of piracy and open access on the academic library services

MULLER, Floriane Sophie, IRIARTE, Pablo. Measuring the impact of piracy and open access on the academic library services. In: 15th Interlending and Document Supply Conference (ILDS). Paris. 2017. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:102345

The University of Geneva library has seen, like others around the world, a slight but steady decrease in its document delivery service usage for a few years now and this decline also seems to affect the use of the electronic licensed collection. Indeed, 2016 was the first year where usage of licensed journals decreased. How could it be correlated with other actual trends, such as an ever growing open access corpus and an increased visibility of shadow libraries like Sci-Hub? To what resources and services, beside the offer of the library, can our scholars turn when they need an article? In this work we try to reveal and understand the mechanisms that operate behind this gradual disengagement of scholars in our library services. Working a reverse way, we checked in WoS all the papers published in 2015 and 2016 by authors affiliated in Geneva University STM faculties (3’833 and 3’989 articles respectively). Then we extracted all the references cited in those papers (364’445 references, 80% having DOIs) and enriched them with more identifiers, bibliographic data and access information, using bibliographic APIs from CrossRef, NLM, DOAJ and oaDOI for the Open Access corpus, and open data sets from Dryad, figshare and Zenodo for Sci-Hub data. Finally we confronted this cited information to our ILL/DD orders and licensed journals database. This deep comparison gives us a much more informed insight into our scholars’ practices and allows us to measure the impact of piracy and Open Access growth on the academic library services.

Source : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:102345

Guide du droit d’auteur : usage et création des ressources numériques

Ce guide traite des questions juridiques soulevées en droit de la propriété intellectuelle par l’usage et la création des ressources numériques dans les établissements d’enseignement français. Les questions relatives au droit à l’image y sont aussi envisagées.

Lire la suite : http://www.sup-numerique.gouv.fr/cid94535/guide-du-droit-d-auteur.html

Current Research on Mining Scientific Publications

Herrmannova, Drahomira ; Knoth, Petr. Current Research on Mining Scientific Publications. D-Lib Magazine, September/October 2016, Volume 22, Number 9/10. http://www.dlib.org/dlib/september16/09guest-editorial.html

The articles in this issue of D-Lib Magazine were selected from papers presented at the 5th International Workshop on Mining Scientific Publications (WOSP 2016) organised by the Open University and OpenMinTed. The workshop was held in conjunction with the Joint Conference on Digital Libraries (JCDL 2016) in Newark, just outside of New York city. The workshop was organised by the Open University for the fifth time and featured a variety of speakers from academia and industry who presented their text and data mining research and results.

In a peer-review process the programme committee selected five long papers and four short papers to be part of this D-Lib issue. The papers can be divided into three general topics: semantic enrichment (two papers), tools and datasets (two papers) and citation analysis and research impact (five papers).

Lire la suite : http://www.dlib.org/dlib/september16/09guest-editorial.html

Cinq idées reçues sur les collections universitaires

Di Méo, Nicolas. « Cinq idées reçues sur les collections universitaires ». Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 2016, n° 9, p. 10-17. Disponible en ligne : <http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2016-09-0010-002>. ISSN 1292-8399. http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2016-09-0010-002

En une quinzaine ou une vingtaine d’années, le monde universitaire français a connu de profonds changements : bouleversement du cadre institutionnel avec le vote de la loi LRU (2007) et le passage aux RCE (à partir de 2009), développement de l’évaluation et du financement sur projets, révolution numérique… Dans un paysage aussi mouvant, les BU ont dû adapter leur offre documentaire et de nouveaux enjeux sont apparus en matière d’acquisition, de gestion et de valorisation des collections. Quels sont-ils ? Tour d’horizon à travers l’examen de cinq idées reçues qui ont la vie dure.

Lire la suite : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2016-09-0010-002

Altmetrics: medición de la influencia de los medios en el impacto social de la investigación

Alonso-Arévalo, Julio and Cordón-García, José-Antonio and Maltrás-Barba, Bruno Altmetrics: medición de la influencia de los medios en el impacto social de la investigación. Cuadernos de Documentación Multimedia, 2016, vol. 27, n. 1. http://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/52870

Social media is changing the way we interact, present ideas and information and judge the quality of content and contributions. In recent years there have been hundreds of platforms to freely share all kinds of information and connect across networks. These new tools generate activity statistics and interactions among users such as mentions, retweets, conversations, comments on blogs or Facebook; managers references showing popularity ratings of more references shared by other researchers or repositories that generate statistics of visits or downloads of articles. This paper analyzes that have meaning and implications altmetrics, what are its advantages and critical platforms (Almetric.com, ImpactStory, Plos altmetrics, PlumX), reports progress and benefits for authors, publishers and librarians. It concluded that the value of alternative metrics as a complementary tool citation analysis is evident, although it is suggested that you should dig deeper into this issue to unravel the meaning and the potential value of these indicators to assess their potential.

Lire la suite : http://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/52870

Observatoire du dépôt légal : reflet de l’édition contemporaine – données 2015

Bibliothèque nationale de France (2016). Observatoire du dépôt légal : reflet de l’édition contemporaine – données 2015. http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66614-observatoire-du-depot-legal-reflet-de-l-edition-contemporaine-donnees-2015

Synthèse des tendances observées par la BnF, l’Observatoire du dépôt légal est complété d’un focus sur les auteurs.
Les chiffres et analyses dont disposent la BnF sont accessibles à tous aujourd’hui dans l’objectif d’ouverture des données publiques.
Il s’agit pour la BnF de proposer une vision sur l’édition française non exhaustive mais originale car propre au dépôt légal.

Lire la suite : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66614-observatoire-du-depot-legal-reflet-de-l-edition-contemporaine-donnees-2015

L’état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France (n°9 – Juin 2016)

MESR. L’état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France (n°9 – Juin 2016). http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid103009/l-etat-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-en-france-n-9-juin-2016.html

La 9e édition de L’état de l’enseignement supérieur et de la recherche présente un état des lieux annuel et chiffré du système français d’enseignement supérieur et de recherche. Pour cette année 2016, l’E.E.S.R. s’est enrichi de nouvelles contributions et propose, dans sa version numérique, de nouvelles fonctionnalités aux utilisateurs, comme par exemple la description détaillée des principales sources mobilisées et de leur mode d’élaboration.

Lire la suite : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid103009/l-etat-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-en-france-n-9-juin-2016.html

Academic publisher costs in Finland 2010-2015

Academic publisher costs in Finland 2010-2015, Ministry of Education and Culture of Finland and its Open Science and Research Initiative 2014-2017. http://openscience.fi/publisher_costs

It is rational to collect publisher costs all at once and in aggregate form, so that the benefits obtained would be as large as possible. Transparency of the subscription prices reveal the costs of the publishing model that is based on subscription payments. Author publication charges (APC) were not possible to survey for the present due to too eclectic practices, but it is estimated that in Finland they amount to a total of at least EUR 1 million per year. In the future also APCs will be surveyed more precisely.

Lire la suite : http://openscience.fi/publisher_costs