Quel rôle pour les bibliothèques dans les humanités numériques ?

1 octobre 2014
Par
Mémoire de fin d’étude du diplôme de conservateur d’Elydia Barret, promotion 22 portant sur les humanités numériques, publié par les Collections numériques de l’Enssib en janvier 2014 : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/64711-quel-role-pour-les-bibliotheques-dans-les-humanites-numeriques Les humanités numériques sont nées au tournant du XXIe siècle avec l’arrivée de l’internet qui ouvre un nouveau chapitre dans l’histoire des rapports des technologies...
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Putting open science into practice : A social dilemma?

30 septembre 2014
Par
Scheliga Kaja, Friesike Sascha, « Putting open science into practice: A social dilemma? », First Monday, 24 août 2014, vol. 19, no 9. http://dx.doi.org/10.5210/fm.v19i9.5381 Digital technologies carry the promise of transforming science and opening up the research process. We interviewed researchers from a variety of backgrounds about their attitudes towards and experiences with openness in their research practices....
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Livre numérique : L’usage peut-il être le moteur de la politique documentaire ? Comparaison France États-Unis

29 septembre 2014
Par
Le Torrec, Mélanie, Nguyen, Claire (dir.). Livre numérique : L’usage peut-il être le moteur de la politique documentaire ? Comparaison France États-Unis. Mémoire d’études, diplôme de conservateur de bibliothèques. Villeubanne : Enssib, 2014. http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/64116-livre-numerique-l-usage-peut-il-etre-le-moteur-de-la-politique-documentaire-comparaison-france-etats-unis La politique documentaire du livre numérique est un sujet neuf en bibliothèque universitaire. Objet documentaire hybride, le livre numérique évolue...
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E-Dissertations : Access and Restrictions (EDAR) Survey 2014 Report

10 septembre 2014
Par
Schöpfel Joachim, Prost Hélène, Piotrowski Marjorie, Hilf Eberhard, Severiens Thomas et Grabbe Paul, « E-Dissertations: Access and Restrictions (EDAR) Survey 2014 Report », 25 juillet 2014. http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01045115 Malgré une politique en faveur du libre accès, un nombre significatif de thèses et mémoires électroniques (ETD) ne circule pas librement. Même s’ils ne sont pas confidentielles, leur accès...
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IFLA 2014 eLending Background Paper

10 septembre 2014
Par
International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 30 juillet 2014. IFLA 2014 eLending Background Paper. http://www.ifla.org/node/8851  Issues addressed in the updated eLending paper include: In acknowledgement of the differing interpretations of what is an eBook, reflected in the vastly differing holdings and use statistics reported by libraries, definitions of “eBook” and “eLending” are...
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Adapting the EU Copyright Rules to the Digital Transformation

28 août 2014
Par
European Parliamentary Research Service (15/07/2014). Adapting the EU Copyright Rules to the Digital Transformation. http://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/note/join/2014/536333/IPOL-IMPT_NT(2014)536333_EN.pdf The initiative to modernise the EU copyright framework was launched in May 2011 in the European Commission’s strategy on “A Single Market for Intellectual Property Rights” and pursuant to actions in the Commission’s Digital Agenda for Europe. In December...
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Impact of library discovery technologies : a report for UKSG

22 août 2014
Par
Impact of library discovery technologies : a report for UKSG / Valérie Spezi, Claire Creaser, Ann O’Brien, Angela Conyers. http://www.uksg.org/researchstudy The goals of the study were: To evaluate the impact that library discovery technologies (such as link resolvers and web-scale resource discovery services) have on the use of academic resources To provide evidence to determine if there...
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The acquisition of e-books in the libraries of the Swedish higher education institutions

4 août 2014
Par
Maceviciute, E., Borg, M., Kuzminiene R., Konrad, K. (2014). The acquisition of e-books in the libraries of the Swedish higher education institutions. Information Research, 19(2) paper 620. http://InformationR.net/ir/19-2/paper620.html Introduction. Our aim is to compare the advantages and problems of e-book acquisition identified in research literature to those experienced by two Swedish university libraries. Method....
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What Do Researchers Need ? Feedback On Use of Online Primary Source Materials

4 août 2014
Par
DeRidder Jody L. et Matheny Kathryn G., 2014, « What Do Researchers Need? Feedback On Use of Online Primary Source Materials », D-Lib Magazine, juillet 2014, vol. 20, no 7/8. http://www.dlib.org/dlib/july14/deridder/07deridder.html Cultural heritage institutions are increasingly providing online access to primary source materials for researchers. While the intent is to enable round-the-clock access from any location, few studies...
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The dark side of Open Access in Google and Google Scholar: the case of Latin-American repositories

22 juillet 2014
Par
Orduña-Malea Enrique et Lopez-Cozar Emilio Delgado, 2014, « The dark side of Open Access in Google and Google Scholar: the case of Latin-American repositories », 17 juin 2014, publié sur le site ArXiv.org. http://arxiv-web3.library.cornell.edu/abs/1406.4331 Since repositories are a key tool in making scholarly knowledge open access, determining their presence and impact on the Web is essential,...
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Livre blanc « Quelle gouvernance de l’Information avec le Cloud Computing ? »

22 juillet 2014
Par
Fleisch, Frédérique Frieh, Anita (coord.). Livre blanc « Quelle gouvernance de l’Information avec le Cloud Computing ? » : Journée d’étude organisée conjointement par les commissions Records management – Gestion des documents d’activité et Archives électroniques de l’AAF, 16 janvier 2014. Publié sur le site de l’AAF le 01/04/2014. http://www.archivistes.org/Livre-blanc-Quelle-gouvernance-de Le cloud computing est devenu pour nombre d’organisation...
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Nouveau cadre de référence de l’Association of College and Research Libraries

7 juillet 2014
Par
Simarst Par, Le nouveau cadre de référence de l’Association of College and Research Libraries, http://tribuneci.wordpress.com/2014/06/21/le-nouveau-cadre-de-reference-de-lassociation-of-college-and-research-libraries/, consulté le 7 juillet 2014. Le 17 juin dernier, l’Association of College and Research Libraries (ACRL, 2014) propose un nouveau cadre de référence pour le développement de compétences informationnelles en pédagogie universitaire. Ce cadre vise à élargir le référentiel normatif de compétences...
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Evaluating big deal journal bundles

30 juin 2014
Par
Bergstrom Theodore C., Courant Paul N., McAfee R. Preston et Williams Michael A., 2014, « Evaluating big deal journal bundles », Proceedings of the National Academy of Sciences, 16 juin 2014, p. 201403006. http://www.pnas.org/content/early/2014/06/11/1403006111.abstract Large commercial publishers sell bundled online subscriptions to their entire list of academic journals at prices significantly lower than the sum of...
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Library Catalog Log Analysis in E-Book Patron-Driven Acquisitions (PDA) : A Case Study

17 juin 2014
Par
Urbano Cristóbal, Zhang Yin, Downey Kay et Klingler Thomas, « Library Catalog Log Analysis in E-Book Patron-Driven Acquisitions (PDA) : A Case Study », College & Research Libraries, 1 mai 2014, p. crl14‑592. http://crl.acrl.org/content/early/2014/04/29/crl14-592 Patron-Driven Acquisitions (PDA) is a new model used for e-book acquisition by academic libraries. A key component of this model is to...
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The Right to E‐read : Position Paper and Statement

12 juin 2014
Par
EBLIDA: European Bureau of Library, Information and Documentation Associations, “The Right to E‐read Position Paper and Statement”, 5 juin 2014 http://www.eblida.org/news/eblida-press-release.html This paper, successor to the EBLIDA paper “E-Publishing and the Challenges for Libraries”, focuses on the issue of e-books and their availability through libraries. The current developments in the e-books market are dramatically...
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